 Wysłany: Wto 13:46, 29 Mar 2011 Temat postu: 美丽的表象 |
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| 美丽的表象与残酷的现实――以《红色的山丘》、《夜壶》为例分析河瑾灿作品中“红色”的象征意义
真幼稚的芬琳一直对自己的未来充满了幻想，为了迎接未来在“挺身队”的生活，她还特意换上了昭示着幸福生活的“红裙子”，但是事实却是一个阴险的骗局，代表美满幸福人生的“红裙子”在侵略者的弥天大谎面前显得那么无力、那么可笑。芬琳所向往的美好生活永远都不会到来。“红色”所代表的只是表面上的浮华虚幻，一种可望不可及的理想生活景象。日本帝国主义统治下的朝鲜人民的生活主调是灰色的、阴暗的。作者通过赋予“红色”丰富而复杂的象征意义，对朝鲜人民所向往的理想与现实进行了对比，使读者加深了对日帝罪恶本质的认识，更加同情小说中的人物。对于他们来说，看似有希望的幸福生活往往转瞬即逝，或者根本就没有到来。作者通过象征手法的运用，达到了揭露战争罪恶这一主题的目的。四、结语河瑾灿在作品中巧妙的运用了“红色”，使自然界的色彩和人们实际生活的色彩，使“红色”本来该代表的意义与人们的生活状态形成了对比，表现了人们对美好生活的追求以及实际生活给他们造成的无奈与哀怨，收到了很好的艺术效果。象征手法以大家通常都可以猜到的“红色”所包含的意义为基础，通过“红色”这一色彩来向人们暗示迄今为止人们还没有意识到的抽象的深刻意义，寓意深刻，发人深思。赋予“红色”丰富的象征意义是作家超越普遍性，发挥独创性的大胆尝试。“象征”是作家在文学创作中经常运用的写作手法之一，也是需要读者充分发挥想象力才能抓住其思想精髓的部分。河瑾灿小说中经常出现的“红色”象征手法有着深刻的思想内涵，是象征手法成功运用的典型范例。通过“红色”来激发读者的联想，让读者用自己的想象力来补充小说，尽力把握作家试图表现的东西，思索小说中不尽的言外之意、不止的弦外之音。【 More articles related to topics： “牙齿”误作“小脚”_2747 关于新课标中阅读教学改革的对话（一）_1586 来稿要求_3510 |
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